FAKTOR
- panjang ujian
- kehomogenan kumpulan (indeks kebolehpercayaan kurang jika kumpulan homogenous mengambilnya)
- kesukaran item
- objektif jawapan
- dorongan pelajar untuk meneka
- jawapan meneka menghasilkan skor tidak tekal.
- konsep kebolehpercayaan tidak terhad kepada skor ujian, malah lain-lain jenis maklumat terhadap pelajar.
- prosedur pengujian yang baik dijangka akan menghasilkan keputusan yang baik.
- tidak semata-mata bergantung kapada satu set soalan tertentu yang digunakan.
- masa ujian dilaksanakan.
- pemeriksa ujian tersebut.
- pengaruh faktor luaran.
- bergantung kepada ketekalan keputusan yang dihasilkan.
- format ujian mempengaruhi kesukaran sesuatu item.
- jawapan dua pilihan pada item adalah paling kurang kebolehpercayaan.
- item terlalu sukar membawa kepada kebolehan yang sedikit.
No comments:
Post a Comment